Tuesday August 30th, 2011

Composition Week & Gift Redemption

[anti-rclick]August 30, 2011 This week is our Composition Week. Have you started writing your song yet? 這一周是我們的音樂創作週。你們開始寫自己的歌了嗎? And just how many stickers do you have […]
Monday August 29th, 2011

DipABRSM: Examples of Viva-Voce Questions

[anti-rclick]August 29, 2011 I found this page of questions on ABRSM forum in which past candidates of dipABRSM listed the questions they were asked in […]
Friday August 26th, 2011

Anisia & Teresa: Schubert’s “Military March”

[anti-rclick]August 26, 2011 Anisia & Teresa Wong play Schubert’s “Military March”. [qt:http://teresawong.dyndns.org:9001/video/Tanischubert.m4v 640 360] Note: For better viewing experience, please click on the post’s title […]
Thursday August 25th, 2011

Mae-Z Fam: Beethoven’s “Rondo” (Pathetique)

[anti-rclick]August 25, 2011 Mae-Z Fam plays Beethoven’s Sonata Op.13 in C minor (Pathetique), 3rd movement, “Rondo”. [qt:http://teresawong.dyndns.org:9001/video/maezbee.m4v 640 360] Note: For better viewing experience, please […]
Tuesday August 23rd, 2011

關於練習:為何練習?怎樣練習?

[anti-rclick]August 23, 2011 Original English Version: About Practice: Why & How 中文翻譯: Tik Wei Tsui 上課之外最重要的就是練習。 為何練習? 我們練習是為了理解一篇音樂作品,包括它的音樂內容、結構、感情、特點和風格。透過練習,我們了解到那篇作品的細節,包括分句、力度強弱編排、運音、旋律線條的運動、節奏和演奏速度等。 我們練習是為了把作品演奏得十全十美。理解之後,就要用自己雙手把它演繹出來。把我們心中理解到的傳到雙手,再由雙 手傳到鋼琴。這樣我們對作品的理解就會由鋼琴傳達給聽眾。 我們練習是為了透過鋼琴這個媒介,在課堂、表演、考試和比賽中讓別人知道這篇作品在我們的演繹下聽起來應該是怎樣的。 怎樣練習? 練習和彈奏或實際演奏整篇樂章是完全不同的。練習時,大多時間都不會完整地彈出一篇作品。不會每次都重頭到尾聽完一首樂曲。而只是零零星星、一小段一小段地聽。 練習就是分階段操練一首樂曲中困難的部分。你可以先完整地彈一兩次,找出在曲中遇到的問題。然後記下自己彈得不如意的部分,集中精神,耐心處理每個問題,逐一去解決,最後連起各個部分,彈出一首完整的樂曲。 練習:時間分配 […]
Sunday August 21st, 2011

Joy Chan & Teresa Wong: Jazz Walk

[anti-rclick]August 21, 2011 Joy Chan & Teresa Wong play Martha Mier’s “Jazz Walk”. [qt:http://teresawong.dyndns.org:9001/video/joytwalk.m4v 640 360] Nice try, Joy! Note: For better viewing experience, please […]
Saturday August 20th, 2011

Bryan Miu: Tarantella

[anti-rclick]August 20, 2011 Bryan Miu plays Pauline Hall’s “Tarantella”. [qt:http://teresawong.dyndns.org:9001/video/bryantar.m4v 640 360] Good job, Bryan! Keep it up! Note: For better viewing experience, please click […]
Thursday August 18th, 2011

New Reading Materials 新讀物資料

[anti-rclick]August 18, 2011 The following reading materials are now available for students to borrow- 以下書籍現可供學生借閱- 書名: 亂談琴 作者: 辛豐年 出版: 山東畫報出版社 Title: On Piano Teaching […]
Tuesday August 16th, 2011

鋼琴練習變化多

[anti-rclick]August 16, 2011 Original English Version: The Many Possibilities of Practice 中文翻譯: Tik Wei Tsui 我有時候發覺學生總感到練習很死板。練習是甚麼呢?就是把樂曲彈很多遍嗎? 練習可不只是用雙手把一篇樂章彈很多次呢。 聽著練習 聆聽新學樂曲的錄音。聽音樂時要讀樂譜。比較一下你認為好和不好的錄音中間的分別。究竟演奏者做了什麼令那樂曲或樂段聽起來比較好聽? 這些是練習的一部分。 拍著練習 拍出難彈樂節的節奏。掌握三連音 (triplets)。在右大腿拍三連音,在左大腿拍八分音符。用腳在地上打拍子也不錯吧? 一旦掌握到節奏,就會像學懂踏單車那樣永遠不會忘記了。 唱著練習 […]
Friday August 12th, 2011

關於《無愧的鋼琴老師》

[anti-rclick]August 12, 2011 Original English Version: About “The Unashamed Piano Teacher” 中文翻譯: Tik Wei Tsui 《無愧的鋼琴老師》這題目是來自傑拉德穆爾(Gerald Moore)所著《無愧的伴奏家》(The Unashamed Accompanist)一書的書名。穆爾是一位出色的鋼琴家和偉大的伴奏家,曾為很多著名音樂家伴奏,當中最為人熟知的是德國男中音費雪狄斯考(Dietrich Fischer-Dieskau)。穆爾稱自己為「無愧的伴奏家」,雖然有些人會認為伴奏家比獨奏家次要;我就也來自詡為「無愧的鋼琴老師」,一個不畏分享自己的經驗來激勵別人的鋼琴老師。 開始時,我本是想寫一些當鋼琴老師的經驗,鋼琴老師都會遇上各個年紀、各種個性的學生。那原本只是一篇單篇的貼文。但開始寫第一個段落時,內容就慢慢變成我自小學習鋼琴的體驗。然後我想,或者我可以和學生及讀者分享我的經驗──不論好的壞的──讓他們明白我在音樂旅程上也曾經歷困難時期,因而從我的故事中得到啟發和鼓勵。 過去有些時候我自覺要停止彈琴和教琴了,因為感到很沒意思,即使盡了努力,也無法在彈奏和教學上有所改善。也有些時候我很想放棄彈琴和教琴,意志很消沉,在想不彈琴的話我還能做甚麼,彈琴是我人生中的一部分,一直以來都在音樂和身心上帶領著我。這些低潮不只出現在我十多歲時,而尤其是我在美國攻讀碩士課程時。但在那些時候並沒有老師在旁支持我。所以我想為我的學生當個自己從來沒有遇上過的那個老師,一個努力做到見識廣博、態度正面、能激勵、啟發和支持學生的老師,讓他們知道,在學習鋼琴的路上遇上困難時,也總會有我在旁。我想藉著我的故事告訴大家,尤其是十多歲的和成年的學生,絕對不要放棄自己彈奏鋼琴的天賦。你們每一位都有自己的音樂才能、天資和琴音。每一位都有自己進步的方式和步調。你們每一位都是獨一無二的。 希望這席話不是看起來的那樣老套,因為我在此說的一切都是出自真心的。 附言:一直到第五章,我都有用中文來寫,或翻譯成中文,但此後就停了下來,因為我開始懷疑可能沒有人在看。如果你有看,或希望我繼續寫自己的故事,就請告訴我吧。謝謝。 以下是連至所有章節的連結: […]
Wednesday August 10th, 2011

Inner Pulse

[anti-rclick]August 10, 2011 I find students always focus on the notes, much less on the rhythm, little about the tempo, and not at all on […]
Tuesday August 9th, 2011

The Most Neglected Basics In Students’ Playing

[anti-rclick]August 9, 2011 Pulse – Duration of Each Beat – Steady, Consistent, Regular, Even Sound – Tone Quality (Focused, Bright, Harsh VS Blurry, Muddled, Weak), […]
Tuesday August 9th, 2011

Teresa Wong: Steady As A Rock

[anti-rclick]August 9, 2011 Teresa Wong plays Pamela Wedgwood’s “Steady As A Rock”. This is for students’ reference. [qt:http://teresawong.dyndns.org:9001/video/Tsteady.m4v 640 360] Points of observation- Strong rhythm […]
Monday August 8th, 2011

ABRSM Recordings 2011-2012: Grade 7- A3: Mozart’s “Presto”

[anti-rclick]Grade 7 – A3: Mozart’s “Presto” To watch/listen to the recording, click “Buy Now”. You will receive a username and a password for login purpose […]
Friday August 5th, 2011

Sight Reading II

[anti-rclick]August 5, 2011 “Music reading…is very akin to word reading, with the added component of kinesthetic (bodily) response added on to symbol translation. Rapid word […]