分類: 成功音樂教學

有計劃的鋼琴教學

我不知道我小時候上過多少次鋼琴課,我的鋼琴老師只是叫我彈一首又一首歌,要求我多練習,當我彈錯了時糾正我,那就完成一課。

因此,當我第一次開始教授鋼琴時,我不知道該怎麼辦。我大約16或17歲吧。我開始教老師們如何教我,一首又一首歌,一遍又一遍地學習(因為誰不喜歡Hanon或Czerny鋼琴練習,對嗎?)。當學生彈錯了時,我改正他們,並要求他們回家練習。然後因為我有一位出色的老師,我受到啟發 ,讓我認為鼓勵學生很重要,所以我在自己的教學也盡量做到。

當我在大學學習鋼琴演奏時,我參加了一個名為“鋼琴教學法”的課程。但是課程更多的是從學術角度出發,我們所做的只是研究鋼琴教學和演奏的歷史,因此在現實生活中的鋼琴教學並沒有太大的用途。

直到我上研究院時,​​我才發現真正鋼琴教學的好處。由於我已經在大學裡上過鋼琴教學法課程,因此我不必再修一次。但是我決定重修課程(因為我覺得我真的不知道如何有效地教學)。我很高興自己重修了。我從講師那裡學到了很多教學的東西,直到今天仍然很適用。

我告訴我的鋼琴教學學生,教學上最重要的其中之一件事,是他們必須有一個教學計劃。不要只是去上課。老師招收學生時,必須與學生以及家長就學習目標和期望進行對話。年中不時檢查計劃,以確保按計劃進行。安排年度的表演機會,例如音樂會和音樂聚會/表演班,並在適當的時候安排考試和比賽的機會。

定期與學生和家長進行溝通,以了解是否對練習和進步有所顧慮。了解他們的演奏和練習是否有任何問題。

有計劃的教學能夠使老師,學生和家長在音樂學習之旅中充滿信心,感到放心和得到成果。

鋼琴導師訓練課程 (第一級):

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著眼於做得好的地方(Focus on the Good)

最近,我在朋友的私人住宅舉辦了一場音樂會。我以前從未做過這樣的音樂會。我實際上很喜歡這種私密的環境,表演者和觀眾之間可以建立更緊密的聯繫。 我演奏了一些經典作品,例如貝多芬Beethoven的《Appassionata》鋼琴奏鳴曲和肖邦Chopin的C#小調夜曲,以及我自己創作的一些鋼琴作品。我還和朋友一起演奏了一些室內樂作品,包括勃拉姆斯 Brahms 和德沃夏克 Dvorak的鋼琴五重奏。我也有給一些鋼琴學生一個機會去表演。

音樂會結束後,我舉行了招待會,與聽眾和朋友互動。總的來說,我覺得自己的表現很好。當然總有改進的餘地。但是這一次我試圖不專注於此。

我錄製了整個音樂會(視頻和音頻)。通常,我在音樂會後真的不想看或聽自己的演奏。我會把錄音放在一個角落,直到我鼓起勇氣去看/聽它們。但是這次,我可能很快就會看錄音,看看我做得如何,什麼是好的,什麼不太好的。

我發現,正如我們大多數音樂人和鋼琴學生一樣,我們專注於做得不好或如何做得更好。 “我本來可以更清楚地演奏該樂句”,“我本可以更好地控制左手線條”,“我本可以犯更少的錯誤”等。我們常常忘記留意自己做對的事情:“我演奏控制很好”,“我在那裡做得很好的大細聲對比”,“我進步了很多!”。

我並不是說我們不應該改善自己。但是我們需要將重點轉移到我們已經做的正確的事情上。這是使我們繼續前進的動力,知道我們做得很好,令我們可以繼續前進,彈更多,下次再做得更好。

如果我們看不起自己,我們會感到沮喪。 “我不夠出色”,“我永遠做不到這件事”,“這是浪費時間”,“我沒有才華/成功所需的條件”,或者簡單地說,“我彈鋼琴技巧壞透了!”

專注於到目前為止你一直在做好的事情。 看看你為彈好這些正確的部分做了什麼,以及如何將其應用到不太正確的部分上。 專注於做好的事情。 然後是改善。 無論是在上鋼琴課,考試還是鋼琴演奏時,下一次總會有空間去做得更好。

盡力而為,然後繼續下一個課堂/考試/表演努力。


當然,你可以通過諮詢課堂了解自己的進度以及如何改善得更好。

好的,我現在就去為下一個項目中集思廣益吧!


 

你準備好開始音樂教學嗎?

我自己建立教學室時,也經歷了一個艱難的時期。要實現這夢想需要付出很多心機和努力,但最重要的是,我花了很長時間才找到一個建立成功教學室真正方向。

成功建立教學室之後,在很多方面都是很有意思和滿足感。我確實希望當年有人可以指導教我怎樣去做,這樣我就不會浪費那麼多時間去尋找建立我真正想要的教學室的方法,令我可以專注於音樂和教學上。

我相信我的課程能夠為你和許多對音樂和教學充滿熱情的老師改變他們建立教學室的方式/教學事業。我可以幫你,令你為我們的音樂教學社區做出貢獻。

我們甚至將整個課程分解為 多個小的課程 / 單一課程,因此不需一次過參加整個課程。當然,你報名參加整個課程會受益最多。

也可以選擇上私人一對一教學課程。這樣我可以為解決想要解決的教學問題。

我們需要你一樣的優秀教師去教導下一代的學生。

黃頴妍

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