標籤: 黃穎妍鋼琴

著眼於做得好的地方(Focus on the Good)

最近,我在朋友的私人住宅舉辦了一場音樂會。我以前從未做過這樣的音樂會。我實際上很喜歡這種私密的環境,表演者和觀眾之間可以建立更緊密的聯繫。 我演奏了一些經典作品,例如貝多芬Beethoven的《Appassionata》鋼琴奏鳴曲和肖邦Chopin的C#小調夜曲,以及我自己創作的一些鋼琴作品。我還和朋友一起演奏了一些室內樂作品,包括勃拉姆斯 Brahms 和德沃夏克 Dvorak的鋼琴五重奏。我也有給一些鋼琴學生一個機會去表演。

音樂會結束後,我舉行了招待會,與聽眾和朋友互動。總的來說,我覺得自己的表現很好。當然總有改進的餘地。但是這一次我試圖不專注於此。

我錄製了整個音樂會(視頻和音頻)。通常,我在音樂會後真的不想看或聽自己的演奏。我會把錄音放在一個角落,直到我鼓起勇氣去看/聽它們。但是這次,我可能很快就會看錄音,看看我做得如何,什麼是好的,什麼不太好的。

我發現,正如我們大多數音樂人和鋼琴學生一樣,我們專注於做得不好或如何做得更好。 “我本來可以更清楚地演奏該樂句”,“我本可以更好地控制左手線條”,“我本可以犯更少的錯誤”等。我們常常忘記留意自己做對的事情:“我演奏控制很好”,“我在那裡做得很好的大細聲對比”,“我進步了很多!”。

我並不是說我們不應該改善自己。但是我們需要將重點轉移到我們已經做的正確的事情上。這是使我們繼續前進的動力,知道我們做得很好,令我們可以繼續前進,彈更多,下次再做得更好。

如果我們看不起自己,我們會感到沮喪。 “我不夠出色”,“我永遠做不到這件事”,“這是浪費時間”,“我沒有才華/成功所需的條件”,或者簡單地說,“我彈鋼琴技巧壞透了!”

專注於到目前為止你一直在做好的事情。 看看你為彈好這些正確的部分做了什麼,以及如何將其應用到不太正確的部分上。 專注於做好的事情。 然後是改善。 無論是在上鋼琴課,考試還是鋼琴演奏時,下一次總會有空間去做得更好。

盡力而為,然後繼續下一個課堂/考試/表演努力。


當然,你可以通過諮詢課堂了解自己的進度以及如何改善得更好。

好的,我現在就去為下一個項目中集思廣益吧!


 

5個預備鋼琴文憑考試的小帖士 (ATCL/dipABRSM piano)

以下是5個預備鋼琴文憑考試的小帖士 (ATCL/dipABRSM piano) :

 

第一,閱讀考試局的考試大綱

知道考試局對於你的鋼琴文憑考試的要求是十分重要的,例如是考試曲目選擇,考試曲目時間規定,筆試要求(programme notes),口試預備資料(viva voce)等等。

 

你可以在網上到有關考試局網頁找到相關的資料。

 
 

第二,選擇一個音樂風格平衡的考試曲目表

要留意,不要只是選擇不同音樂時期的曲目,更重要的是要有音樂風格、表達、速度和技巧上的對比。還要有不同曲種的選擇。

 
 

第三,表現你的長處,埋沒你的短處

當然,你要選擇你喜歡的音樂,但是很重要的是要知道自己的音樂和演奏的長處,在這方面盡量在選擇曲目是表現出來,而你本身在音樂上沒有做得那麼好的部份盡量收藏起來。你的老師應該很清楚你的長處和短處的。

 
 

第四,選擇一些你可以應付到的曲目

不要只選擇一些很難的曲目,又或者是很易的曲目。不要只選擇一些非常出名的曲目,又或者是很新、很奇怪、沒有人聽過的曲目(因為你覺得你需要談這些曲目才可以考到好成績)。

 

要選擇一些你可以駕馭到、有興趣練習和可以彈到就一定演奏水平的歌曲。選擇一些你有能力在音樂上和技巧上可以表達到的曲目,這樣你在考試時才會有信心去彈奏。

 
 

第五,有足夠的時間來準備你的考試

 

首先你要明白,文憑級(無論是ATCL或是dipABRSM)是比八级要求的彈奏水平高很多的。你需要的不只是學習怎樣去彈這些曲目,而是去了解音樂上的要求,怎樣去表達和演奏這些曲目以達到文憑級要求的表演水平。

 

所以,你需要足夠的時間來準備你的考試,練習你的曲目,聽很多的表演(無論是上網聽或是現場表演也好),讀很多關於曲目的資料,例如曲種,風格,樂曲結構,歷史和作曲家等等(你可以在網上或者圖書館找到很多有關的資料)。另外,找一個專業的老師去幫你(就算你不可以每星期上課,也可以找一兩個老師去上幾個專門課堂,集中去研究你的樂曲,請老師給你一些意見,怎樣去改善你的演奏,以作更好的考試準備。

 
 

溝通和理解

彈鋼琴是一種溝通。通過雙手彈奏鋼琴,我們道出自己的思想和靈魂。

我們所說的情感和音樂,乃是 “Songs Without Words” (無言歌)。

成功的教學是將自己的想法和對音樂和鋼琴的知識以明確和有條理的話語清晰地向學生表達。就像我以前說過,我本來是那種病啞了也沒問題的人,直到我出國讀書,才真正的開始和別人交談起來 (因此剛回港時講中文時grammar非常有問題,希望現在好了一點吧! )。所以我一直很努力去學習和研究心理學和語言的藝術,了解如何措詞謹慎一點,如何學生和家長溝通。

最近出現了一些混亂。雖然發生了很大的誤解,但同時亦出現了更多互相理解和關係改善。話雖如此,挫敗感難免出現,而它非常懂得令人傾向消極的一面去想。One really has to fight against it。不過當我聽到學生美妙的彈奏時,我確實感到很幸福和恩惠。

So here I am.

我會勇敢地面對昨天的失誤,昂首迎接明天的挑戰。

從今天起,我會少說自己,多談音樂。

謝謝大家的支持。

還有衷心感謝那些作出坦誠對話的學生們。

Teresa Wong 黃穎妍

P.S. 最近,我發現自己的中文越來越好,也許是因為我一直在寫更多的中文文章吧。以後我會寫多一點中文,請多多支持。
(其實當我讀小學時,我最擅長中文,我閱讀很多中國文學書籍,從三國演義,西遊記,金庸,至簡體字的魯迅, 矛盾,巴金的家春秋!……)

彈鋼琴的坐姿

 

由四月起,我會每個月寫一個大家都需要留意的題目。

首要的是:坐姿

現在,你可能會想,「彈鋼琴和我們如何坐有什麼關係?」

我們怎樣坐會影響我們的彈奏。

如果我們沒有正確的坐姿,我們就不能好好發揮和彈奏。

記得從現在開始,我們不是只用我們的手指彈奏。

請記住,我們是用我們整個身體去彈奏的。

把你的臀部沈實的牢固在鋼琴凳上,把你的身體重量均勻地分佈在臀部的左右兩部份。

把你的雙腳牢牢地放在地面去。 雙腳之間的距離要比臀部的濶度再多一點。 從你的臀部和大腿形成的褶皺位看出去膝蓋的位置,你應該能夠找到兩者形成一個 V 形。

你的雙腳應該是如此堅實地沈到在地下去,令你可以從坐着的琴凳上直接的、不用雙手(把自己從琴凳上或鋼琴支撐)便可以站起來。

從你的下背部開始向上挺直。

當你把背部挺直,你可以感覺到自己的身體重量分佈平均多些到你的上半身,而不是所有重量到你的下半身去。

你的大腿應該更加平行於地面。Julian還不夠高,所以他的大腿是過於傾斜了。

現在回到你的臀部了。 確保你的身體不是向後傾斜。 檢查一下你把背部和體重也靠去後面。 你的體重應該是差不多位於上身的中間甚至在前方位置。

把你的骨盆傾斜到後面 ,這樣你可以感受到你的體重移動到前面,到腳下去。 如果你的身體是向後傾斜的話,那麼你的骨盆已經被推到前面。 把你的骨盆移到後面,讓你的上半身折向前方。 現在,你可以感覺到你的體重是很結實的沈到去你的腳下。

 

 

使用小凳子去保持穩定的坐姿

小孩學生由於還在成長期,所以他們的腳不能著地,因此可以放置一個小凳子,讓腳穩定的放在上面。

Lok-Yin的前臂在這裡實在是太傾斜(我相信他那時不是在彈奏)。 盡量保持你的前臂或多或少與地面平行。

如果凳子太高,使用堅固的箱或東西讓小孩的腳踩在上面。

Teresa Wong 黃穎妍

 

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